废墟的辉煌（废墟的辉煌主要内容）
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自己写一篇英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
我是一位21世纪的中国初中生。今天，我学了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，我不禁要为您的勇气和正直而感到敬佩。我想，也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。
先生，你征求我对远征中国的看法。你认为这次远征行动干得体面而漂亮。你如此重视我的想法，真是太客气了。在你看来，这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动是法兰西和英格兰共享之荣耀。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》出自《雨果文集》第11卷的文章。段落原文：有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
⑴ 圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；⑵ 圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；⑶ 圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。
以青春是一首歌为题写作文
1、青春是一首歌初中作文800字篇一 徜徉在芳香扑鼻的花园里，思绪随风而起，飘到那香气迷人的花海里，伴着花瓣的旋律，不觉唱起了歌。 青春是一首歌，一首优美的歌。我载着父母的满腔希望踏入了大学校门。
2、青春永远属于我们，青春没有过去，它只唱现在抒写的不同风格的歌！校园生活是一首歌 校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这着歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。
3、那跳跃在指尖永不回头的六年流年，那燃烧的青春，挥霍的岁月；那激昂在心头永不覆灭的火焰，那闪耀的灵魂，沸腾的热血。青春是一首镌刻在生命唱片上永不褪色的歌。青春是一首歌。
4、以“青春是一首歌”为题目写一篇作文，写一些排比句 青春就是一首歌，有低沉舒缓、有高亢嘹亮。在不同的旋律中，我们收获成长的果实，品尝人生的酸甜苦辣.德国伟大的音乐家贝多芬认为，音乐是比一切哲学更高的启示。
5、化为一首长长的抒情诗；青春飞扬着理想，飞扬着流光溢彩的梦，飞扬着饱含诗情的歌，飞扬着言辞烂漫的诗，飞扬着生命最年轻的活力……。
6、有人说，青春像诗，也有人说，青春像野马，而在我看来，青春是一首歌，不同的年龄唱着不同的歌，不同的青春挥舞着不同的梦。 青春像那首歌——《友谊天长地久》。我们都渴望得到一个好朋友。和自己一起去拼去闯。
废墟的辉煌读后感300字的
读后感的结构一般如下：（1）引：①引原作：可以概述原作基本内容，可以直接引原作观点，也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话，对它做引导式的议论。
早晨凋落的花，夕阳时分，把它拾起，心中仍会翻起热潮。回忆起来，漫漫长路，记忆中的恩师，格外鲜明。
读后感的作文300字 篇1 如果你努力奋斗了但是没有成功，或者就像下面这则故事里的主人公一样“悲惨的被耍了”的话，你会生气吗？ 我的一个朋友去尼泊尔的丛林里探险，跟团去的。
昔日的圆明园里，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁。。可是，在1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，并把圆明园内的各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火讲圆明园化成灰烬。
读后感的作文300字 篇1 每篇散文因为主题不一样，所以，给我留下的启发、感想也不一样。《软枝杨桃》这篇散文让我明白当整个社会的人都只重视外表的好坏，不重视内在的美丑时，真正清净的生活就不可能实现。
《废墟的辉煌》的主要内容
①议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。目的是交待自己感想得来的思想过程，即对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟，对它做出自己的评价。
那是怎样的一种意境，在残垣断壁中守住废墟的辉煌与古典。可以断然肯定这是此生的唯一，曲调老了，琴弦老了，我们却依然会在某个时刻反复弹响起这首永恒的情歌。我们真的正年轻，秦淮河也曾青春过。而这感叹与怀念同样深刻似水。
废墟是历史的化石。（2）废墟是文明的见证。（3）尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。解析：本题考查概括文章内容要点的能力。解答此类题目一定要能准确的确定答题区域。
B.第二段中，作者用大量的篇幅把我们带进想像中繁华的罗马城，而实际中的罗马城并非如此，作者的情绪随之“低落”下来，待看到更多的废墟后作者的情绪才逐渐愉悦起来。
废墟是历史的化石。（2）废墟是文明的见证。（3）尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。（1）运用对比手法，庆幸罗马废墟的保存，也为中国这一文明古国废墟的被毁而痛惜。
